一家名為“麥食尚”的手抓餅店在重慶市內(nèi)各地涌現(xiàn)，不少人都喜愛上這種美食。而創(chuàng)造這個品牌的正是90后“ 創(chuàng)業(yè)達人 ”禹化普。他告訴記者，他每天的工作就是想著怎樣能把產(chǎn)品做大做強。如今，這位“ 創(chuàng)業(yè)達人 ”已成為擁有4家直營店、130多家加盟店和一個加工廠的餐飲公司的董事長。
不遺余力去做
對于創(chuàng)業(yè) “秘籍”，禹化普表示：“商機稍縱即逝，看準后就要不遺余力去做，你做的不僅僅是一種產(chǎn)品，更是一種服務(wù)，讓更多人喜歡上你提供的這種服務(wù)，自然而然就會喜歡上你的產(chǎn)品。”
同時，他十分關(guān)注自己的用戶群，運用互聯(lián)網(wǎng)思維，想法增強用戶粘性，構(gòu)建用戶社區(qū)。“我依靠手抓餅獲得大量的用戶群，然后在用戶中形成良好口碑，形成一種品牌，以后做任何銷售都能夠得到認同。雖然手抓餅是傳統(tǒng)行業(yè)，但是將傳統(tǒng)行業(yè)融入互聯(lián)網(wǎng)思維，就可能發(fā)生翻天覆地的變化。”
最后一個交學費
禹化普來自山東臨沂市蒙陰縣的一個農(nóng)村家庭，從小學時便跟隨父母放羊，種花生、地瓜……他說，小時候的自己還不敢有夢想，只盼望能快點走出山村，減輕家庭負擔。
在進入大學前，禹化普還從沒有出過自己家所在的小鄉(xiāng)村。在禹化普的記憶里，小時候除了學習，就是和哥哥光著膀子在地里干活的情景。那時的家里到底有多貧困呢？一個簡單的例子是，從小學3年級開始，每次禹化普的學費都是班里最后一個交的，而且全是幾塊、幾毛的零錢拼拼湊湊。
“每學期開學之前，我都會跟母親哭上好幾回，希望可以早一點拿到學費。但是真的沒辦法，每回等到母親湊夠了，已經(jīng)又是班里最后一個。”禹化普回憶道。
但貧窮也給了禹化普成長上了最重要的一課。“那時母親總是想盡辦法供我們兄弟倆上學，她看到別人做什么能賺錢就也跟著去學，賣過豆腐，也做過很多其他小生意。”母親想方設(shè)法克服困難的精神，給了禹化普最深的童年記憶，帶著這份耳濡目染下的執(zhí)著，禹化普走進了他渴望已久的大學校園。
開始創(chuàng)業(yè)路
創(chuàng)業(yè)，對于禹化普而言是一件再正常不過的事，因為生活所迫。交完第一學期的學費，禹化普全身上下就只剩下了幾百元錢了。而除了要利用這幾百元在接下來的四五個月生存下去，積攢下下學期的學費也迫在眉睫。
大三時，一次偶然的機會，禹化普接觸到負責推廣“臺灣手抓餅”的許少波，于是兩人合作在沙坪壩陳家橋開了第一家店。“當時我找同學借了三四萬，進貨賣貨全部自己來，雖然身體勞累卻干勁很足。”
但6個月后，他的手抓餅店就因人氣不足關(guān)門謝客了，當時虧了4萬多元。“資金不足、選的位置不好，但更重要的是，有點太急于求成了。”禹化普總結(jié)道，“有時候還抱有僥幸心理，希望一夜暴富，這心態(tài)明顯是有問題的。”
之后的一年，禹化普沒有再做生意，而是嘗試了很多其他的事情，幫工廠招工、為小賣部供貨、賣文化衫，與形形色色的各種人打著交道。
“那是我最迷惘也是最痛苦的時候，一個項目做了發(fā)現(xiàn)不合適，馬上就開始尋找另一個項目，但總是重復著失敗。”看著周圍的同學陸續(xù)找到了工作，而自己一無所成，無形的壓力讓禹化普的自卑感又回來了，失眠也成為常事。
“這一年，我學到了很多，學會讓自己沉下心來做事情，在不斷的失敗后，也更明白如何尋找到商機。”這一次，禹化普選擇重新回到手抓餅的事業(yè)里，他成功了。
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